École

Une école alternative unique

Rose-des-Vents est l’une des écoles alternatives pionnières de Montréal, offrant depuis plus de 30 ans un environnement d’apprentissage qui encourage l’initiative, la créativité et l’autonomie chez les enfants.

En tant que membre du Réseau des écoles publiques alternatives du Québec, nous adhérons au principe de coéducation, selon lequel les élèves, les parents, les enseignants et le personnel non enseignant forment une communauté d’apprentissage et de recherche.

Notre école repose sur trois principes fondamentaux :

1. La pédagogie du projet de l’enfant, qui implique les enfants depuis le choix du sujet jusqu’à la réalisation finale du projet.

2. La présence des parents en classe, où ils sont invités à passer au moins quinze heures par an, favorisant ainsi leur participation active.

3. L’ouverture à la différence, permettant à chaque élève de s’épanouir dans un environnement inclusif.

À Rose-des-Vents, les élèves sont regroupés en deux niveaux multiâges : le premier groupe comprend les élèves de la 1re à la 3e année, tandis que le second groupe comprend ceux de la 4e à la 6e année. Cette approche est en parfaite cohérence avec les principes pédagogiques de l’école et favorise un apprentissage accéléré. Une classe multiniveau est semblable à une « mini-société » où chaque élève apporte sa singularité, permettant ainsi aux autres d’acquérir de nouvelles connaissances. Les recherches démontrent que cette approche renforce les compétences sociales des élèves, les préparant ainsi de manière optimale pour la transition vers le secondaire et pour leur vie en général (Kasten; Miller, Multigrade Classroom).

Une autre particularité de notre école est l’absence de devoirs tels qu’ils sont habituellement conçus. Cependant, l’implication des parents dans l’apprentissage des enfants se manifeste par un accompagnement régulier, notamment lors des périodes de projets.

Nous avons également notre propre bulletin scolaire, qui ne comporte pas de moyenne de groupe, mais évalue la performance de chaque élève par une cote générale plutôt qu’une note précise. En outre, nous sommes dispensés des examens de fin d’année du ministère de l’Éducation (MEQ), à l’exception des élèves de 6e année. Cette exemption est accordée par le MEQ en reconnaissance du projet particulier mis en place à l’école Rose-des-Vents.

Ces caractéristiques ne sont que quelques-unes parmi de nombreuses particularités qui confèrent à notre école une personnalité unique.

Si vous êtes intéressé par une approche d’enseignement moins traditionnelle, si notre philosophie éducative correspond à votre vision de l’éducation et de l’apprentissage, vous trouverez à Rose-des-Vents un environnement où cette vision se réalisera concrètement.

Notre école en un clin d’œil